生活技能计划

以下是Autism的摘录，由Linda Rogen新利luck娱乐在线，M.P.H.，计划与服务主管Bobbi Guercia，M.S.

对自闭症患者的独立生活计划是高等教育计划，可提供服务和支持，以帮助个人成功地生活和工作。指导需要纳入与自闭症谱系中人员合作的最佳实践。虽然大多数独立生活计划提供了类似的服务，但每个程序都以不同的方式解决这些服务。

全面的独立生活计划应具有以下基本组成部分：

教育

计划为自闭症患者提供各种学习机会，从基于课程的教学到基于社区的学习经验。教学应具有明确的，经验的和适当的水平，以便为了自闭症患者学习。应利用辅助技术来增强学习和功能。指导可能会单独或小组单独或小组进行。教导功能学者来增强独立的生活和职业功能。教育还可能包括在与当地大学或大学或基本二级相关的大专院校上的特定学术教学，以帮助个人获得所需的文凭相关技能。每个计划的正规教育经验的方法与直接与大学或大学相关的人到其他人作为辅助或附加程序选择的人都不同。

生活技能

范围内的个人需要清晰的，渐进的动手指导，以了解自己的生活。基本的生活技能培训发生在货币管理，烹饪，购物，房间组织和运输等领域。说明还应包括重要的执行功能技能或思维技能，例如组织，计划，优先级和决策与所教的每种生活技能有关。生活技能培训应在自然环境中进行，其中所教授的技能直接与个人生活的环境类型有关。

职业工作使患有自闭症的人能够赚钱，获得积极的自尊心并认识到自己在社会中的价值。就业培训将包括在各种工作环境中的现场经验，包括付费和无薪水。应利用脚手架技术和工作教练或专业支持来确保在工作场所正确过渡。自闭症患者学习所有工作所需的职业“软技能”，以及就业所需的工作特定技能。重点是个人职业安置和支持的小组就业。

社会/自尊

自闭症患者想要有意义的关系，尽管他们经常难以理解“隐藏的课程”，在每种情况下应用适当的社会行为并发展令人满意的友谊。计划应提供咨询，社会技能发展的团体机会，同伴支持和发展自尊心的正式指导，帮助个人阅读和响应社会线索并学习关系的基础，包括如何形成和维护他们。针对同伴或社区环境中关键社交技能或行为的行为计划对于明确定义所需的社交技能和同伴发展目标至关重要。

闲暇

自闭症谱系中个人的生活范围必须超出互联网，视频游戏和电视。自闭症患者的空闲时间，如何围绕活动做出选择以及如何发起娱乐活动。计划应提供休闲活动，以提供享受，对更广泛的社区的接触以及身体参与的机会。这些产品应被视为教学框架的一部分，因为它们自然发生的情况是处理情况所需的抽象思维，社交技能和认知灵活性。结构化的休闲活动应将个人带入自然界。建立同伴和其他社会关系将增强自尊心，建立自信心和技巧，以应对未知情况，并为个人提供有机会对未来生活方式选择做出决定。

了解更多有关自闭症中学后选择的信息，讲中学后教育机会指南新利luck娱乐在线。