在Covid-19期间管理家庭儿童的提示

2020年4月2日

本文提供了罗切斯特大学的礼貌，自闭症中的一个网站讲自闭症治疗网络。新利luck娱乐在线翻译成西班牙语和越南语加利福尼亚州大学的自闭症和神经发育障碍中心提供。

以下是一些提示，可以帮助您在Covid-19关闭和社会疏散/隔离期间在家中患上自闭症的孩子。

创造家庭规则。您和您的孩子可以一起制作这些规则。您可以使用孩子的课堂或学校用途的相同或类似的规则。您和您的孩子可以绘制或写出这些规则并将其张贴在您家中。
为您的孩子设置日程日程或例行程序。尝试将长期，非结构化的时期分解为更多的结构化活动。例如，空闲时间可能被分解为时间：书籍和谜题，艺术和工艺品，桌面活动等试图在孩子的日程安排，天气和安全允许的情况下包括一些户外活动和运动时间。记得将餐点添加到日程安排中。通常，孩子们更有可能在他们不在学校的一天内寻找食物。保持部分尺寸合理，并尽量不要让它们在预定的膳食和零食之外零食。我们希望您的食品供应持续！
- 用您的孩子写出此计划，或制作图片计划（在您的计算机上或绘制出来）。经常与他们审查时间表。您可以使用的时间表有许多日程计划来帮助。
- 我们意识到许多父母将不得不从家里工作并管理您孩子的日程安排。尝试使用您的工作要求开发您的孩子的时间表，为您需要做其他职责时的时间安静的活动或屏幕时mi.18luck间。
激励你的孩子。要求您的孩子在家里做学术可能会具有挑战性。它有助于有一些可能激励他/她完成他们的工作的东西。您可以通过简单地安排您的孩子的时间表来完成此操作，以便在有趣的活动之前（例如，“第一个学校工作，然后在外面播放”之前）。您还可以为您的孩子设置一个奖励系统来完成工作。例如，您可以为您的孩子制作星形图或贴纸图表，并在收到所有贴纸/星星时提供惊喜或额外的屏幕时间。
旋转并组织孩子的玩具。孩子们经常有很多玩具，但他们有时会忘记这些玩具。它可以帮助组织和限制您的孩子一次可用的玩具数量。然后，您可以每天或两两个交易或旋转玩具。例如，您可以将您孩子的玩具组织成玩具垃圾箱。你可以把所有这些垃圾箱中的一两个人放在垃圾箱里。然后每天你可以为孩子交换一个新的垃圾箱。这有助于保持他们的玩具新的和令人兴奋。
帮助您的孩子开始活动。有些孩子可以难以满足自己的戏剧活动的想法，找到所有正确的材料，并开始。帮助您的孩子为他们想要的时间做出的计划。您可以通过为它们创建选择板或选项菜单来提供一些想法，或者只是通过在一张纸上写下一些选择。一旦他们决定想要做的事情，帮助他们收集他们需要的材料并让他们开始完成任务。一旦他们开始，您可以经常检查一下，并赞美他们的任务。
对屏幕时间限制。限制屏幕时间可能是一个家庭在休息期间的最大挑战之一。它有助于在当天开始之前设置明确的限制，并经常与您的孩子审查这些限制。您可以通过在一天的特定时间调度屏幕时间来完成此操作，并且仅在这些时间内允许屏幕。您还可以允许您的孩子指定的屏幕时间（例如，1小时），并在一天内跟踪其屏幕时间。使用定时器（例如可视定时器）（有许多应用程序），可以有助于设置这些限制。
管理兄弟姐妹冲突。在全天定期为每个孩子定时一些单独的活动。您可能需要监督小组活动。提供赞美并让您的孩子通过彼此交谈，使手脚掌握到一个人的自我，并合作地朝着共同目标工作。